Звучи странно нали ?
Преди време бях чел нещо подобно, но не му обърнах достатъчно внимание докъто снощи не попадна отново на Mr.Snook (на когото съм почитател от доста време). Чесно казано се зарадвах когато помислих върху предимствата на това . За да не ви отекчавам ще премина направо към кода.

Да вземем например следната ситуация :

Имаме следния HTML

<div class="♫">ACDC - Thunderstruck</div>
<div class="♫">Metallica - Enter Sandman</div>
<div class="♫">Manowar - Warriors of the World</div>
<div class="♫">Pantera - Walk</div>
<div class="♫">Megadeth - Symphony of destruction</div>

CSS кода ни може да изглежа така :

.♫ {
	hieght:24px;
	background: #ffffff;
	border:1px solid #ccc;
	color:#639ace;
	font-size:11px;
	line-height:23px;
}

Най-интересното е, че това работи на IE6 също така се валидира без никакви проблеми. Тази техника(ако мога да я нарека така) може да се използва и за любимите ми боксчета или кутиики със заоблени ъгли тъй като от моя собствен опит знам, че да измисляш смисленни имена на CSS класовете е доста трудна работа. В една от статиите на моя колега Георги Калайджиев може да се посмеете доста с имената на CSS класовете

Ето и пример за боксче или кутиика със заоблени ъгли

<div class="□">
	<div class="┌">
		<div class="┐">
			<div class="└">
				<div class="┘">
					<!-- content -->
				</div>
			</div>
		</div>
	</div>
</div

И тогава нашият CSS може да изглежда така :

.□ { /* container styles */ }
.┌ { /* top-left styles */ }
.┐ { /* top-right styles */ }
.└ { /* bottom-left styles */ }
.┘ { /* bottom-right styles */ }

Разбира се, ако решите да използвате тази техника един съвет от мен : Не прекалявайте!
става въпрос за това

.株式会社セガ {margin:0 auto;color:#ff0000;}

или пък така:

<div id ="ɹǝddɐɹʍ">
	<div id ="ɹǝpɐǝɥ">
		<div id ="ɹǝʇooɟ">
		<!-- content -->
		</div>
	</div>
</div>

<!-- Готино нали -->
<div>ɯoɔ˙ʌouɐʌıd</div>

Надявам се тази статия да ви е била интересна и ако някой е използвал тази техника да каже впечатленията си.

Лично моето мнение е, че тази техника е много удобна ...
стига този който я използва да знае какво прави